До поліції – на екскурсію!

За ініціативи Бульби Тараса Володимировича, для учнів 9-Б класу 18 березня було проведено цікаву екскурсію до Калуського відділу поліції.

Начальник чергової частини розповів дітям, що це серце кожного підрозділу Національної поліції. Калуський відділ поліції має сучасну чергову частину, оснащену моніторами з відеонагляду по всьому місту, електронне табло із місцями несення служби нарядами в місті, про роботу слідчо-оперативних груп, які за повідомленням чергового вирушають на місце скоєння правопорушення. Також тут дітям розповіли про порядок реєстрації повідомлень та заяв про правопорушення і події, реагування на них. Оперативний черговий продемонстрував можливості камер відеоспостереження, які розміщені у відділі.

Переступивши поріг, діти, ніби заворожені, дивилися навкруги, їх цікавило все: куди надходить дзвінок, якщо набрати «102», як виїжджають на місце пригоди працівники поліції, як розшукують злочинців та, певна річ, де їх тримають. Також інспектори відповіли на всі учнівські запитання: як живуть, харчуються, де ночують, чим щоденно займаються громадяни, що потрапили за грати.

Екскурсія продовжилася демонстрацією спеціальних засобів та вогнепальної зброї. З цікавістю діти роздивлялися зброю, амуніцію та спецзасоби, які допомагають полісменам в їхній службі.

Школярам навіть дозволили приміряти бронежилет, каску.

Підлітки були в захваті і приємно враженні гостинністю правоохоронців. По завершенню захоплюючої екскурсії вони подякували за змістовну та дуже цікаву зустріч, можливість побачити реальну діяльність Калуського відділу поліції.

“Проведення подібних екскурсій – надзвичайно позитивна та корисна практика, яку необхідно продовжувати і надалі, – підкреслила Голинська Надія Андріївна, класний керівник,. – Такі заходи розвивають почуття особистої відповідальності, формують рівень довіри дітей до працівників поліції, адже поліція не караючий орган, а правозахисний ”.

Круглий стіл «Права людини і сучасні виклики України»
З нагоди Міжнародного Дня прав людини, який щороку святкується 10 грудня та враховуючи важливе значення правової освіти в подальшій побудові України як правової держави, вихованні у громадян поваги до закону та прав людини, в рамках реалізацієї проекту «Я і Закон» в ЗОШ №4 проводився круглий стіл «Права людини і сучасні виклики України»
Учасниками нашого круглого столу стали: Олександр Коваль (учасник АТО), Олег Савка (депутат міської ради), о. Віктор Мендюк (УГКЦ), Галина Кукура (громадська організація „Діти сонця”), Лідія Когут (директор ЗОШ №4) та інші.
Приємно відмітити, що наші учениці – Андреїв Тетяна та Сандей Настя приймали участь у Всеукраїнському конкурсі есе на правознавчу тематику. На заході дівчатка поділилися своїми досягненнями.
Права людини в сучасному світі – це не просто актуальна тема, це проблема. Людство, що пройшло крізь бійню двох світових воєн, безлічі кривавих локальних конфліктів, пережито жорстокі диктатури, дійшло висновку, що не може бути миру і злагоди на Землі, не може бути організованого цивільного життя без поваги до людини, її прав, свобод і потреб.
Незважаючи на те, що Україна ратифікувала більшість найважливіших міжнародних актів в сфері прав людини –– їх дія на території нашої держави номінальна. Загалом прав стало більше, але захищаються вони гірше.
Наша держава знаходиться на шляху розвитку правових демократичних засад. Тому слід відмітити, що саме права людини мають стати міцним фундаментом новітньої України – її справжньою, не видуманою національною ідеєю, – що об'єднає усіх громадян в український народ і соціум, в якому комфортно жити кожній людині, а громадяни пишатимуться своєю державою.
На завершення учасникам круглого столу було запропоновано хореографічну та музичну композиції.

Їм у віках судилося безсмертя

Саме під таким гаслом у 8-Б класі було проведено годину пам’яті, приурочену Дням гідності та свободи. Своєю присутністю учні вшанували пам'ять загиблих на Майдані та в зоні проведення АТО. Учасники вечора-реквієму мали змогу пригадати хронологію «Листопадового зриву»-2013, спостерігаючи за кадрами документального фільму «Революція гідності», коли, об’єднані поривом духа, люди встали за волю.

Особливо емоційною була та частина години пам’яті, коли фільм нагадав про перші жертви Майдану – Сергія Нігояна, Михайла Жизневського, Романа Сеника та Юрія Вербицького.

Мені наснилось, що вони зустрілись:
Убитий в Крутах й вірменин Сергій.
В саду едемськім на травичці всілись:
"За що тебе? " "За Україну, друже мій."
Ти знаєш і мене за неї вбили,
Та це було вже років майже сто.
Тоді померли ми, щоб ви нам жили.
А вас вбивають... Вас тепер за що?"
"Ти пам'ятаєш, друже. Звісно, пам'ятаєш,
Як біло-біло в нас цвітуть сади.
І ти цей запах п'єш. І ти його вдихаєш ...
Я б все віддав, щоб хоч на мить туди."
"А я ще ввечері узяв дівча за руку
Й тихенько так до серця притулив.
Тоді не знав, що Бог уже розлуку
Навіки на землі нам присудив.
Під Крутами стояли ми стіною.
В очах не страх, а злість до ворогів.
Більшовики готовились до бою,
Я йшов на смерть... а жити так хотів."
"Мені твій попіл стукав, брате, в груди.
Я вірменин, а теж Вкраїни - син.
Не мав у серці й крапельки облуди,
За те й убив мене проклятий поганин."
... Мені наснилось, що вони зустрілись.
Убитий в Крутах й бородач Сергій.
В саду едемськім на травичці всілись:
" За Україну нас вбивають, брате мій."

Кульмінацією вечора-реквієму став спогад про найтрагічніший етап революції – події на Інститутській 18-20 лютого, в ході яких загинуло близько сотні протестувальників і кілька сотень було травмовано. Коли на екрані транслювалися кадри тих кривавих подій, а голос диктора мовив: «У центрі Європи було відкрито справжнє полювання на людей», скорботну тишу залу заповнив «Реквієм. Небесна сотня» у виконанні Ніни Матвієнко. І вже ніхто не соромився сліз болю і жалю.
Ці люди – справжні герої. Вони загинули як герої і проводжають їх як героїв. В кожному районі, кожному місті й селі зупиняються процесії, що везуть домовини з тілами загиблих, і місцеві люди, навіть серед пізньої ночі, зі свічками в руках, в дощ і холод, зі слізьми на очах віддають останню шану героям.Серед тих героїв є і наш земляк - калушанин Ігор Дмитрів.

Небесна сотня – безневинна жертва…
Бандитам не сховатись за хрестом
Отим хрестом, де їхня совість мертва
Зрікається і серцем і чолом…
У прощену неділю впала долу,
Простіть нас браття, миленькі, простіть…
За Україну - зранену і голу…
За Вас не впала і за Вас стоїть!

Сьогодні ми повинні схилити свої голови перед тими, хто заплатив дорогою ціною за наше майбутнє України – мужніх і відважних чоловіків, які через боязнь страху, безневинно пролиту кров до останнього подиху захищали Майдан і своєю жертовністю дарували нам вільну і незалежну державу.

Кожен із цієї Небесної сотні, як і ми з вами мали свою сім`ю, батьків, друзів, захоплення, свої симпатії і свої невідкладні справи. Але поклик їхньої душі саме в цей час призвав їх до боротьби за вільну, демократичну, чесну Україну. Ось вони перед вами, Герої Небесної сотні.


Мамо, я живий, лиш закриті очі....
І серце не б`ється, не вирує кров...
Ти тільки не плач, знай - всі дні і ночі
Я буду поруч - в грудях, де живе любов!

Ти пробач мене, мамо, за гіркії сльози,
За ту біль, і той жаль, що я наробив.
Я ж хотів лише миру, добра і свободи...
А мене за це ворог безжалісно вбив.

Не жалій, моя нене, що я не вернуся,
Не кляни ворогів! Нехай судить їх Бог!
Я для тебе сьогодні з небес посміхнуся,
Ти лишень свої очі здійми до зірок!


Героям Майдану, впавшим мертвими за світле майбутнє України, присвячується хвилина мовчання.
(Хвилина мовчання)

Чи знаєш ти свої права та обов’язки?

Анкета

Чи знаєш ти свої права та обов’язки?

(для учнів 9-11-их класів)

1.     Твій вік:

а) 13 років;

б) 14 років;

в) 15 років;

г) 16 років.

2. Згідно ст. 1 Конвенції ООН Про права дитини, дитиною вважається кожна людина до досягнення нею:

а) шістнадцятирічного віку;

б) сімнадцятирічного віку;

в) вісімнадцятирічного віку.

3. Вік одержання паспорта людиною:

а) 15 років;

б) 16 років;

в) 17 років.

4. У скільки років настає кримінальна відповідальність?

а) 14 років;

б) 15 років;

в) 16 років.

5. Мінімальний шлюбний вік жінки:

а) 16 років;

б) 17 років;

в) 18 років.

6. Мінімальний шлюбний вік чоловіка:

а) 17 років;

б) 18 років;

в) 19 років.

7. Право голосу має громадянин, якому виповнилося:

а) 17 років;

б) 18 років;

в) 19 років.

8. Це право чи обов’язок:

а) здобуття повної середньої освіти;

б) повага до державних символів;

в) відвідування занять гуртків, факультативів, клубів за інтересами;

г) участь в політичних організаціях, релігійних об’єднаннях;

д) вільно висловлювати свою думку.

9. Чи траплялися випадки, коли порушували твої права?

а) так;

б) ні.

10. Чи траплялися випадки, коли ти не виконував(ла) свої обов’язки?

а) так;

б) ні.

Притчі

А яку добру справу зробив сьогодні ти?

Морська зіронька

Одного разу чоловік проходив біля моря. Він помітив, що за ніч багато морських раковин та морських зірок було викинуто на берег.

Насолоджуючись морським повітрям та сонячною погодою чоловік проходив кілометри по піску.

 Так він побачив якусь фігуру вдалині. Його зацікавило, хто ж це танцює.

 Чоловік підійшов ближче і побачив, що фігурка не танцювала, а просто повторювала якісь дії. Це була маленька дівчинка. Вона піднімала морські  зірочки та кидала  їх в море. Чоловік постояв декілька хвилин та й спитав:

 - Чому ти кидаєш всі  ці  морські  зірки в море?

 - Якщо я залишу  їх на піску, то сонце висушить  їх всі  й вони помруть. Я хочу, щоб вони вижили, тому я кидаю  їх в море ,- відповіла дівчинка.

Чоловік був схвильований словами дитини. Він пішов далі, та не міг забути слова дівчинки.  Він підійшов до неї і сказав:

 -  Але  їх мільярди ! Як ти можеш допомогти  їм всім?

Презентації

Виховна година з елементами дискусії

 «Пізнаємо світ разом»

Мета: розширити уявлення учнів про місце і роль людини в суспільстві; формувати в учнів почуття власної гідності; спонукати до самовдосконалення; виховувати громадянську позицію, лідерські якості.

Навчально-методичне забезпечення: імпровізований мікрофон, плакати з написами «ТАК», «НІ», «НЕЗНАЮ. ВАЖКО ВІДПОВІСТИ», настільна карта світу, аркуші для індивідуальної роботи та роботи в групах, кольорові стрічки.

Наші мандрівки Україною!

Велике значення для навчання та виховання учнів в школі мають навчальні екскурсії.  Екскурсії мають на меті ознайомити екскурсантів із пам'ятками історії, культури, природи, місцями історичних подій, предметами, процесами тощо. Екскурсії сприяють вихованню естетичних почуттів і бережливого ставлення до природи й до наслідків людської праці, виробляють навички роботи в колективі, викликають почут­тя гордості за свою країну і народ, виховують патріотизм та формують активну життєву позицію.

Поради батькам з правового виховання

Сім'я є найважливішим фактором, що впливає на формування особистості. Давно встановлено, що для дитини загальні сімейні повсякденні радості і засмучення, успіхи і невдачі - це джерело, що породжує доброту і чуйність, дбайливе ставлення до людей. Сім'я дає дитині перші уявлення про добро і зло, про правила співжиття, перші трудові навички. Саме в родині визначаються життєві плани, ідеали людини, формується життєва позиція.

Сучасна сім’я несе найбільшу відповідальність за виховання дитини.

Пам’ятка для батьків з правового виховання

итина буде поважати права інших людей, якщо її права будуть поважаться, якщо вона сама буде складати правила поведінки і нести за них відповідальність.

Коли порушуються права дитини?

Коли немає безпеки для її життя та здоров’я.

Коли її потреби ігноруються.

Коли по відношенню до дитини спостерігаються випадки насильства або приниження.

Пам′ятка для батьків

« Караючи, подумай: «А для чого?»

1. Покарання не повинно шкодити здоров′ю – а ні психічному, ані фізичному. Більш того, за своєю сутністю покарання мусить бути корисним, чи не так? Ніхто не суперечить. Але караючий забуває подумати…

Пам’ятка дитині, яка виховується у неблагонадійній родині

1. Якщо батько (мама) зловживають спиртними напоями і не цікавляться твоїми проблемами, не годують тебе і навіть б’ють, якщо вчитель у школі кричить на тебе, принижує, кривдить…

Екскурсія у «Світ сучасних виробничих технологій»

«Щоб реалізувати свої мрії в реальний успіх, Ви повинні працювати. Працювати багато, наполегливо, постійно - це шлях до вдосконалення і максимальному результату».

Джон Паттерсон

Праця в житті людини займає значне місце. Тільки в ній формується і розвивається повноцінна особистість, яка здатна принести користь громадянському суспільству, а зараз це нагальна потреба.

Одним з головних кроків в житті кожної молодої людини є вибір професії. Від правильного вирішення питання «Ким бути?» - багато в чому залежить вся подальша доля людини. Ще у III віці до н.е. китайський філософ Гуан Ци сказав: «Якщо плануєш на один рік, тоді сій зерно. Плануєш на десять років - саджай дерева. Якщо ж плануєш на все життя, тоді навчай і наставляй людей!».

 В системі професійної орієнтації школярів важливе значення мають виробничі екскурсії, які знайомлять учнів з організацією виробництва, технікою, технологією й основними професіями різних підприємств промисловості.

19 листопада 2014 року Калуським міськрайонним центром зайнятості організовано і проведено професіографічну екскурсію для учнів 8-Б класу на ТзОВ «Карпатська Кераміка» та  ВАТ «Калуський завод будівельних машин». 

Мета екскурсії полягала в тому, щоб дати учням загальне уявлення про сучасні промислові виробництва Калуша, познайомити їх зі структурою підприємств, з умовами та специфікою роботи на них, з сучасною технікою і технологією виробництва.

Начальник відділу розробки і впровадження нових видів продукції ТзОВ «Карпатська Кераміка» Петров В.В. ознайомив учасників екскурсії з підприємством та виробництвом, видами та збутом продукції, попитом на неї серед населення та в народному господарстві нашої держави.

Після теоретичної частини учням провели екскурсію по підприємству, продемонстрували робочі місця, ознайомили з виробничими процесами. З школярами охоче поспілкувалися робітники, які поділились своїм досвідом, особливостями та специфікою виробничого процесу, продемонстрували види керамічної плитки, яку випускає підприємство.

На ВАТ «Будмаш» учні ознайомились із сучасним обладнанням підприємства, яке застосовується для виготовлення металовиробів: кранів баштових та козлових, бульдозерів, навантажувачів.

На завершення екскурсії запрошені задали питання представнику підприємства, на які отримали змістовні відповіді.

Стежками Львова

View all

Get your own

Карпатськими стежками

View all

Get your own

Виховний захід

Т. Г. Шевченко - великий синукраїнського народу

Мета: розширити знання учнів про життя і творчість Т. Г. Шевченка; розвивати мислення, творчу уяву, активність, працювати над виразністю читання, акторські здібності учнів; виховувати пошану до героїчного минулого, любов до свого народу.

Навчально-методичне забезпечення: Портрет Т. Г. Шевченка, ілюстрації до творів,  виставка книг про життя і творчість Т. Г. Шевченка, мультимедійна презентація, фонограми пісень.

Хід проведення заходу

1.Вступна частина.

Прес-конференція

«Права людини – найвища цінність»

У рамках відзначення Всеукраїнського тижня права 20 грудня 2013 р. у ЗОШ №4 проходила учнівська прес-конференція «Права людини-найвища цінність». Метою виховного заходу було з’ясувати усе про права та свободи людини та можливості їх реалізації у сучасному світі. Перед прес-конференцією ми поставили завдання:

- простежити, як розвивалися права людини у різні часи, бо права людини мають довгу і цікаву історію. Вони тісно пов'язані з розвитком моральних правил та духовних цінностей людства.

- підготувати правове підґрунтя для усвідомлення учнями своїх прав і юридичних можливостей їх захисту;

- усвідомити, що дотримання прав людини є надзвичайно важливим в розбудові української демократичної та правової держави;

- сприяти усвідомленню учнями своєї ролі у державі та соціумі, адже їхня найближча мета – знайти, визначити і зайняти гідне місце у громадянському суспільстві.

-сприяти соціалізації особистості, розвитку її активного мислення, громадської позиції.

У прес-конференції взяли участь учні шкільного клубу «Правознавець». Одинадцятикласники, які виступили у ролі провідних фахівців з прав людини: експерта ООН, історика права, соціологів, представників омбудсменів, правозахисника, відповідали на запитання журналістів, якими були учні 9-10-х класів.

На виховний захід були запрошені депутат міської ради Олег Нижник, який розповів про свою діяльність у сфері захисту прав і свобод своїх виборців; юрист, помічник судді Калуського міськрайонного суду Олег Ониськів, який розкрив поняття права і свободи людини та їх види, розповів про місце теорії прав людини в системі юридичних наук та її значимість; активіст, громадський діяч Олег Савка, який дав відповідь на запитання про порушення прав людини в Україні та в Калуші зокрема.

Виховання правової культури – шлях до побудови правової держави і громадянського суспільства

(Виступ на загальношкільних батькіських зборах 14.04.14 р.)

Розбудова громадянського суспільства, активне залучення до цього процесу молодого покоління є одним із найважливіших завдань суспільного розвитку в Украї­ні на її шляху до успішної інтеграції в світову спільноту. Формування особистісних рис громадянина України сьогодні є першочерговим завдання школи та держави.

Шкідливим звичкам немає місця у громадянському суспільстві

Круглий стіл «Шкідливим звичкам немає місця у громадянському суспільстві».

16 листопада 2013 року, в рамках проведення місячника правових знань, було проведено круглий стіл для учнів старших класів під назвою  «Шкідливим звичкам немає місця у громадянському суспільстві». Захід був спрямований на формування у молоді мотивації до зміцнення і збереження власного здоров’я та здоров’я близьких людей, виховання активної життєвої позиції. Метою практичного психолога Золотняк І. С. та вчителя правознавства Голинської Н.А. було якомога повніше висвітлити усі найбільш поширені шкідливі звички. Учні  ознайомились із даними про число курців та наркоманів на планеті, про хімічний склад цигарок і як ці речовини підривають здоров’я і скорочують життя мільйонам людей.

Запрошена на захід Дидич Г.В., директор центру соціальних служб для молоді розповіла про шкідливість алкоголю, тютюну та наркоманії.

Наприкінці заходу усі присутні дійшли висновку, що здоровий спосіб життя – найважливіший чинник здоров’я нації і кожного зокрема.